本市童軍會辦理「臺南市第 22 期童軍木章基本訓練」活動 1 案，請查照。 說明： 一、依據該會 106 年 11 月 2 日南市童字第 1060047 號函辦理。 二、檢附實施計畫與報名表 1 份，如附件。  

教育部 107 年度「全國慈孝家庭楷模選拔及表揚活動實施計畫」1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部 106 年 11 月 3 日臺教社(二)字第 1060150823A 號函辦理。 二、教育部將每年 5 月訂為「慈孝家庭月」，強調良好之親子關係需要靠彼此正向互動，以親子雙向尊重與關懷為核心，期望喚起國人表現慈愛、重視行孝美德，倡導「父母慈、子女孝」符合現代社會生活之慈孝思維。 三、旨揭計畫以「家庭」為楷模選拔對象，建請公告轉知所屬師生，並鼓勵學生及家長準備資料，踴躍報名參加。 四、本案選拔方式分推薦、初審及決審 3 階段辦理，本中心將於明(107)年 1 月函文本市慈孝家庭楷模選拔及表揚活動實施計畫至各... 觀看完整文章

主旨：為配合本市舉辦「2017 街藝狂饗」之宣傳，請貴單位安排於所屬電子螢幕(如 LED 、電腦動畫等)宣傳，請查照。 說明： 一、依「2017 街藝狂饗」跨局處協調會議辦理。 二、宣傳內容：「街藝狂饗」11/24-11/26 於台南水萍塭公園盛大演出，全國街頭表演決賽、國際表演團隊精彩節目不容錯過。 三、宣傳時間：即日起至 106 年 11 月 26 日止。

為宣導動物保護觀念，請貴機關(單位)鼓勵所屬同仁研習「動物保護面面觀」課程，請查照。 說明： 一、依據行政院農業委員會 106 年 2 月 15 日農牧字第 1060042196 號函及 106 年度臺南市政府動物保護諮詢委員會第一次會議決議事項辦理。 二、行政院農業委員會與行政院人事行政總處地方行政研習中心合製「動物保護面面觀」課程，該課程已上傳至 e 等公務員+學習平臺(https://elearn.hrd.gov.tw/info/10001065 ；前身為 e 學中心)，請貴機關(單位)鼓勵所屬同仁研習運用。  

https://antiflu.cdc.gov.tw/ 查詢有提供流感疫苗施打的醫療院所    

轉知衛生福利部國民健康署 106 年度「榔榔傷口影.音.圖.文.」徵件活動，請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 10 月 30 日臺教國署學字第 1060122084 號函辦理。 二、為提升青年及青少年對檳榔致癌觀念之認知，宣導拒檳、戒檳及防治口腔癌之重要性，衛福部國健署委託聯合報股份有限公司辦理旨揭活動，希望透過青年學子的力量，共同宣導「向檳榔說不」的理念，主題以拒絕檳榔、戒除檳榔或遠離口腔癌等內容，來傳達對嚼食檳榔者家人或親友的呼喚及具創意誠心的呼籲，希望藉此能促使嚼食檳榔者，提高戒除檳榔的動機。 三、旨揭活動相關訊息如下： (一)活動時間： 106 年 10... 觀看完整文章

HAPPY HOLLOWEEN! 今天是萬聖節，西洋鬼節！為了讓學生感受一下西方文化的奇妙之處，詔惠老師設計了可愛的闖關活動，讓學生到各班、各處室向師長說：「不給糖，就搗蛋」！ 今年又增加了幼兒園的小朋友一起活動，聽到他們用嫩稚的聲音說：「不給糖就搗蛋」，原本一人只限定一顆糖果，最後每個老師都多發了好多顆！ 國小部的大哥大姐，則是發揮創意，打扮的又可怕又精緻，看了只想說 GO AWAY!!! 詔惠老師說：「我們利用這個機會，讓學生認識西方與台灣對待鬼的文化差異，也增加學習英語的趣味」

後港國小教師團隊今天在黑面琵鷺保育學會曾惠珠秘書指導下，進行鹽灘底棲生物踏查與人工魚礁插放體驗。 頂山早期為七股鹽區，在 91 年廢曬之後，大片鹽埕成為鳥類最佳的棲息環境。除了黑面琵鷺之外，目前頂山鹽灘地可以見到：小白鷺鷥、大白鷺鷥、高蹺鴴、埃及聖環、青足鷸等。學校為了讓老師能夠更深入瞭解學區特有環境與生態，特別安排這一場精進教學研習；讓老師認識鹽灘特有生態系統與鳥類棲息環境。 曾秘書告訴我們，鳥類在鹽灘地覓食時，沒有可以休息的地方，因此我們帶著竹竿，插在鹽灘裡，可以讓鳥類休息，竹竿也提供底棲生物生長的空間。 為了能走進鹽灘裡，校內大多數老師都是第一次穿上青蛙裝，踩進泥巴裡。加上鹽灘風大、泥... 觀看完整文章

後港國小今天舉辦 106 學年度第一次的主題書展。 10 月初，配合學校藝術教育課程，書展主持人如意老師以藝術作為主題，在校內的圖書室裡挑選 10 本繪本，讓學生先行閱讀。課堂內，老師帶著學生閱讀繪本，探討藝術本質，延伸閱讀內容。 今天，利用晨會時間，以有獎徵答方式，讓學生的學習有展現、發表的機會。 如意老師每本書都設定 2 個題目，也針對書本的意含進行解說。讓學生都有滿滿的收穫！ 四甲茹茵說：「我最喜歡的一句話是：『自己喜歡的畫，就是最好的畫』」 藝術可以改變人生，藝術可以改變氣質；透過閱讀，我們可以增長見聞，開拓學習視野！