一、依據國立清華大學 115 年 5 月 5 日清語研所字第 1159003454 號函辦理。 二、檢附旨揭學分班招生簡章。  

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習場次相關資訊如下： （一） 第一場：         1. 時間： 115 年 6 月 15 日（星期一） 下午 1 時 40 分至 3 時 40 分。 2. 地點：本市南風薈萃-AI 創學中心 2 樓會議室（原名：安定綜合教研中心），地址：臺南市安定區 159-31 號。 3. 報名方式：請逕至本局學習護照系統報名，研習代號： 317837 。 （二） 第二場： 1. 時間： 115 年 6 月 18 日（星期四）下午 1 時 40 分至 3 時 40 分。 ... 觀看完整文章

一、依據國立臺北教育大學 115 年 5 月 12 日北教大進字第 1151040075 號函辦理。 二、檢附旨揭學分班招生簡章及說明會資訊。

一、依據國立高雄師範大學 115 年 5 月 11 日高師大進字第 1151004166 號函辦理。 二、檢附旨揭學分班招生簡章。

一、依據社團法人臺南市教師會 115 年 5 月 12 日南市教師字第 1150050065 號函辦理。   二、為呈現本市教師會辦理教育部支持系統教師專業成長社群之實作成果，並促進各「基地班」教學經驗之橫向流動，特辦理成果發布會。透過「長效績優」案例分享及「漫遊基地班」互動交流，展現教師自主研習能量，厚植在地教育力。   三、參與對象： (一)本市 6-3 期各基地班成員。  (二)對教學創新與基地班發展有興趣之教師   四、活動資訊如下： (一)時間： 115 年 5 月 30 日（星期六）上午 9 時至 12 時（ 8:30 報到）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 115 年 4 月 23 日臺教國署國字第 1155501176 號函辦理。 二、為分享 114 學年度雙語生活化計畫之執行設計與運作技巧，並促進教師交流與精進學校之推動策略，同時增進跨校共學機會，國教署委請國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）團隊辦理旨案成果分享會，以達教學相長、資源互惠及經驗傳承之效，進而深化雙語生活化校園環境的落實。 三、旨揭成果分享會資訊如下： (一)辦理方式：採實體及線上混成方式辦理 2 場。 (二)各場次資訊如下： １、北部場（實體）： 115 年 5 月 26 日（星期二）上午 9 時 30 分至下午 3 時 30 分於公務... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育 115 年 4 月 29 日臺教國署國字第 1150039067 號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)活動時間： 115 年 6 月 3 日（星期三）下午 1 時 15 分至下午 4 時 15 分。 (二)研習地點： Google meet 線上會議室（會議室網址將於行前通知內公告）。 (三)報名期程： 115 年 5 月 4 日（星期一）至 5 月 20 日（星期三）下午 5 時止。 (四)報名連結： https://forms.gle/RZLSy763bw9MbTE57 。 (五)參與對象：全國公私立國民中小學校長、主任（含教務、課程發展相關人員）及對課程發展與教師專業... 觀看完整文章

說明： 一、神腦科技文教基金會舉辦「第 18 屆神腦原鄉踏查影像紀錄獎」，旨在透過影像紀錄，鼓勵全民參與地方文化關懷與人地情感連結，藉此培養觀察與敘事素養。 二、活動包含【紀錄片競賽】與【直式短片競賽】兩項徵件類別，紀錄片特設學生組，鼓勵學生踴躍參與，總獎金高達 190 萬元。 三、活動重要資訊如下： (一)報名期間： １、紀錄片： 2026 年 6 月 1 日至 8 月 31 日 中午 12:00 止 ２、直式短片： 2026 年 6 月 1 日至 7 月 15 日 中午 12:00 止 (二)競賽規格與獎金： １、紀錄片競賽： 5 至 40 分鐘橫式影片，分為社會 /&nbs... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺中教育大學 115 年 4 月 23 日臺中大學語字第 1153060380 號函辦理。 二、旨揭研討會活動訊息如下： (一)主題：科技與溫度的交會： AI 浪潮下的國語文教學與學力深耕。 (二)時間： 115 年 5 月 22 日（星期五）上午 10 時至下午 3 時 40 分。 (三)地點：新竹市東區關埔國民小學。 (四)對象： １、國中小教師，具觀議課與教師專業發展社群實務參與經驗者。 ２、各縣市國語文領域輔導團團員。 ３、實際帶領與參與語文教師專案發展社群之教師、教授。 ４、教育領域相關學者專家。 三、報名資訊： (一)請於... 觀看完整文章

報名日期： 2026.03.23 起 詳情如附件