說明： 一、時間： 115 年 5 月 24 日(星期日)上午 9 時至下午 4 時 30 分 (上午 8 時 40 分開始報到)。 二、地點：國立嘉義大學民雄校區科學館(嘉義縣民雄鄉文隆村 85 號)。 三、主辦單位：國立嘉義大學教育學系數理教育碩士班、嘉義市天文協會 四、費用： 1,200 元。 五、對象：國小三～六年級 六、報名網址： https://www.beclass.com/rid=30525dc69b7b14aec020

說明： 一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含： (一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。 (二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。 (三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。 (四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。 (五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。 (六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。 (七)融入 SEL 的... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家教育研究院教研原字第 1152500233 號函辦理。   二、文化部文化資產局委託國家教育研究院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊 115 年第 1 場次至第 4 場次」活動簡章 1 份，旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。   三、旨揭活動各場次預計參... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、旨揭工作坊由數位學習推動辦公室主辦，數位學習精進方案重點學校協助辦理，場次資訊如下:   (一) 場次一   1. 辦理日期: 115 年 4 月 9 日(星期三)13:00~16:00 。   2. 辦理地點: 東區復興國小電腦教室一(東區裕文路 60 號)。   3. 報名方式: 請於 4 月 7 日(星期一)前至全教網報名，課... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 24 日臺教國署國字第 1145503370 號函核定執行「臺南市仁德國中自造教育及科技中心計畫」，並依臺南市教育局 114 年 8 月 19 日南市教課（一）字第 1141169043 號函核定。 二、研習相關訊息： (一)研習日期： 115 年 4 月 22 日(三)13 ： 00─16 ： 00 ，課程名稱：自造無人機足球實作課程。臺南市學習護照代碼： 316848 。 三、研習對象： (一)臺南市仁德科技中心課程合作推動學校教師。 (二)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。 四、注... 觀看完整文章

說明： 一、本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊，致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。 1 年出版 4 期，分別於每年 3 、 6 、 9 、 12 月出刊。 二、徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文／一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分享」、「心靈加油站」、「特色學校／單位」等 6 個類型。 三、全年收稿，稿件隨到隨審，所有稿件皆採匿名審查，審稿秉專業、公正、倫理原則進行。 四、中等教育季刊徵稿海報紙本將另行寄送。

說明： 一、依據沛德國際教育股份有限公司 5 年 3 月 10 日沛德發文字第 1150003002 號函辦理。 二、為呼應教育部推動社會情緒學習（ Social and Emotional Learning ， SEL ）之政策方向，沛德國際教育機構辦理「7 個習慣前導計畫」，以教師個人專業成長與教學、班級經營現場實作為主軸，提供系統化培訓、共學交流與教學融入支持，協助教師將 7 個習慣融入課程與班級經營，促進學生之自我管理、合作溝通與社會情緒能力。 三、 115 學年度招募認同「7 個習慣」理念之第一線教師參與，除導師外，亦鼓勵國中彈性課程及高中自主學習課程教師報名；本計畫以教... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署） 115 年 3 月 6 日臺教國署原字第 1155700647A 號函辦理。 二、為鼓勵學校依各校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，國教署委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。 三、旨揭計畫徵選類別及參加對象： (一)課程工具包類：全國各公私立高級中等以下學校，以學校為單位組成團隊參加。 (二)課程方案類：全國各公私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），個別或組隊（每團隊至多 5 人）參加；教師不得跨教育階段組別報名參與（例如：國中教師不得參與國小組徵選組別）。 (三)前揭類別... 觀看完整文章

說明： 一、隨現今對兒童社會情緒教育之重視，親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師，共同推出「SEL 初階教師認證」。 二、本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制，協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者，將核發「SEL 初階教師認證」證書，以證明其具備 SEL 之專業輔導能力。 三、認證詳細說明及申請網址： https://cplink.co/SELteacher 四、同時提供「SEL 初階教師認證＋翻轉教育數位平台一年期」合購方案，協助對&nbs... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭活動為呼應聯合國永續發展目標（ SDGs ），向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學及人文視野，進行探討與關心在地之永續議題，並結合教育部補助本校 114-116 年大學社會責任實踐（ USR ）計畫-讓生命不同凡「想」-身心障礙成人服務的韌力（ Resilience ）與再創（ Regeneration ），以社會共融為目標，關注身心障礙議題，以在地關懷與行動回應永續發展理念，領會科學、社會與自身的關係。 二、旨揭活動資訊如下： (一)參賽對象： １、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊（至多 8 人）形式報名參加。 ２、每位學生投稿... 觀看完整文章